认识两大密院的历史、课程与传承职责。
学习导读 · 根据提供材料整理，文末附参考资料及配图来源
两座学院的起点
下密院（Gyumed，亦写Gyudmed）由协饶僧格于1433年创建；上密院（Gyuto）由贡噶顿珠于1474年创建。上密院创建者不是衮钦洛珠仁钦僧格。区分相近的人名与不同时代，有助于看清宗喀巴教法如何通过后续弟子延续。
显教基础与多种学习路径
密院重视显教基础与密续学习的联系，但“所有入学者都必须已经取得拉让巴格西”并不准确。寺院既有接收格西深造的课程，也可能设基础教育和其他训练路径。具体入学条件、课程时长、考试与职责，要依当时的学院制度，不能一概写成单一晋升表。
学什么，不只是诵经
课程与训练可包括经论解释、仪轨背诵、辩论、唱诵、供品制作及坛城艺术等。密集、胜乐、大威德都是重要传承，不能简单说上密院只修密集、下密院只修胜乐。公开资料能够介绍教育体系，但不代替灌顶、口传或具体修持指导。
唱诵与共同生活
密院唱诵常以低沉、持续的声音给人深刻印象。声音、节奏与法本传承相连，需要训练，不能只当作“神奇发声技巧”。僧团也有学习、劳动、管理和照顾年长成员等日常事务。具体作息随季节、课程与法会变化，不宜把示例日程说成所有僧人每天的固定生活。
与甘丹赤巴的制度联系
甘丹赤巴的任职路径与两大密院的教育、服务及资历相联系。一般介绍中，举堆一系联系夏孜曲杰，举麦一系联系绛孜曲杰，两系交替承接法座。任职不仅涉及学问，也涉及长期的僧团服务。该制度不是每位学生都必须追求的个人修学目标。
地点与参访分寸
印度上密院位于达兰萨拉附近的西德巴里，下密院位于卡纳塔克邦洪苏尔一带。查图片时应分清寺院与具体分院。公开活动是否可旁听、某一区域能否进入，由寺方决定。不要把参观殿堂理解为自动具备修法资格；有意深入者应向具资格教师了解条件。
参考资料与延伸阅读
本文为历史文化与学习入门资料。涉及具体密法修持时，请依相应传承教师指导，并具备所要求的传承与灌顶。