认识两大密院的历史、课程与传承职责。
两座学院的起点
下密院（Gyumed，亦写Gyudmed）由协饶僧格于1433年创建；上密院（Gyuto）由贡噶顿珠于1474年创建。上密院创建者不是衮钦洛珠仁钦僧格。区分相近的人名与不同时代，有助于看清宗喀巴教法如何通过后续弟子延续。
显教基础与多种学习路径
密院重视显教基础与密续学习的联系，但“所有入学者都必须已经取得拉让巴格西”并不准确。寺院既有接收格西深造的课程，也可能设基础教育和其他训练路径。具体入学条件、课程时长、考试与职责，要依当时的学院制度，不能一概写成单一晋升表。
学什么，不只是诵经
课程与训练可包括经论解释、仪轨背诵、辩论、唱诵、供品制作及坛城艺术等。密集、胜乐、大威德都是重要传承，不能简单说上密院只修密集、下密院只修胜乐。公开资料能够介绍教育体系，但不代替灌顶、口传或具体修持指导。
唱诵与共同生活
密院唱诵常以低沉、持续的声音给人深刻印象。声音、节奏与法本传承相连，需要训练，不能只当作“神奇发声技巧”。僧团也有学习、劳动、管理和照顾年长成员等日常事务。具体作息随季节、课程与法会变化，不宜把示例日程说成所有僧人每天的固定生活。
与甘丹赤巴的制度联系
甘丹赤巴的任职路径与两大密院的教育、服务及资历相联系。一般介绍中，举堆一系联系夏孜曲杰，举麦一系联系绛孜曲杰，两系交替承接法座。任职不仅涉及学问，也涉及长期的僧团服务。该制度不是每位学生都必须追求的个人修学目标。
地点与参访分寸
印度上密院位于达兰萨拉附近的西德巴里，下密院位于卡纳塔克邦洪苏尔一带。查图片时应分清寺院与具体分院。公开活动是否可旁听、某一区域能否进入，由寺方决定。不要把参观殿堂理解为自动具备修法资格；有意深入者应向具资格教师了解条件。
相关人物：从宗喀巴到两位创院者
宗喀巴大师重视密集金刚等密续的系统学习。传统记载他把密续讲授的责任托付给弟子杰尊协饶僧格（1383—1445）。协饶僧格于1433年创建下密院（举麦）；他的弟子举钦贡噶顿珠（1419—1486）于1474年创建上密院（举堆）。历史上，上密院长期以拉萨小昭寺为主要驻地。
常见问题
上密院和下密院有什么不同？
两者的创建时间、创院者和驻地不同，各自保有仪轨、唱诵和坛城制作的传统；所学内容都涵盖密集、胜乐、大威德等主要密续。
学僧都是从哪里来的？
许多学僧先在甘丹寺、色拉寺、哲蚌寺等寺院完成显教学习，再进入密院深造；密院也有自己的基础训练路径。
密院低沉的唱诵在哪里能听到？
公开法会和寺方发布的录音是较好的途径。现场聆听时请遵守寺方的录音与拍摄规定，不打扰仪轨进行。
读完介绍，可以自己修密法吗？
不可以。密续修持需要灌顶、口传和具格上师的指导。本页只作文化与教理的学习介绍，有意深入者请向具资格的老师请教。